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浅谈小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用
浅谈小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用
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中文摘要：
随着我国教育的不断改革,越来越多的教师意识到对课堂教学中错误资源能够进行有效的利用.主要是对小学数学课堂教学中错误资源的有效利用进行分析与探索.
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作者：
杨春艳
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作者单位：
辽宁省大连市庄河市黑岛镇中心小学,辽宁 大连
关键词：
小学数学课堂
错误资源
有效利用
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
3
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