《义务教育语文课程标准》提出:"小学语文教师应当引导学生进行课外阅读.适合儿童阅读的各类读物是语文教育的重要资源,因此教师应当积极地创造条件,指导学生进行阅读,并采取多种形式交流读书心得,提升小学生的阅读能力."阅读是培养学生听、说、读、写等各种能力的重要手段.在小学阶段,为了取得更高的语文素养和语文学习能力,学生通常是加强阅读训练,增加阅读数量,提高阅读水平,从而达到提高语文核心素养的能力.结合实际情况剖析阅读现状,探究学生阅读中存在的问题,提出针对性的看法和意见,试图找到行之有效的方法来培养小学生课外阅读的习惯,提升阅读水平和能力,为学生的终身发展打下基础.
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