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小学数学教学中学困生学习能力培养的几点体会
小学数学教学中学困生学习能力培养的几点体会
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中文摘要：
数学是一门逻辑性较强的课程,往往会存在一些学困生,因此,有效培养学困生的学习能力,是每位老师都在研究的课题.老师应该树立正确的教学观和学生观,善于从学困生的角度出发考虑问题,运用多元化方式来调动学困生的学习积极性,让其感受成功的喜悦,逐渐提高学困生的自信及学习能力.
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作者：
王卫
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作者单位：
长春市第一实验银河小学,吉林 长春
关键词：
小学数学
学困生
学习能力
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(7)
被引量
1
参考文献量
4
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