传统文化在小学语文教学中渗透策略探究

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中文摘要：随着历史的传承和发展,我国悠久的传统文化也作为精华被保留下来,影响着无数后人.在小学语文教学中渗透传统文化,能够使学生对我国博大精深的历史文化有更为深刻的认识和了解,从而不断提高学生的文化素养,塑造学生的高尚人格.作为小学语文教师,应将传统文化的渗透贯彻于教学活动始终,使学生能够感受传统文化的魅力,从而不断提高自身的文化修养.

作者：

王斌

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作者单位：

湖北省恩施州利川市汪营镇白羊塘小学,湖北利川

关键词：

小学语文传统文化识字教学古诗词教学课外活动

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(7)

被引量1
参考文献量1