国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
奇特现象引发的思考——浅论学生语文成绩与地区经济成正比现象
奇特现象引发的思考——浅论学生语文成绩与地区经济成正比现象
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
一个地方的语文成绩竟然与当地经济发展水平有着正相关的联系,其原因是:新课标强调学生阅读的重要性带来的结果;信息渠道少而且不畅通,家中缺少监管;生源流失以及教师队伍中优秀人才的流失造成的两大恶性循环.解决的办法是:师生自我救赎;政府加大教学经费的投入,多向贫困地区倾斜;教育主管部门区别考核不同地区的学校,不一把尺子量到底;多派优秀老师到贫困地区的学校去支教,把他们成功的经验和先进的教学理念带到那里,让他们多一些行之有效的提高教学质量的方法.搞好教育事业,必须全社会协调合作,任重而道远.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
曾纪山
展开 >
作者单位:
重庆市璧山区狮子小学校,重庆
关键词:
语文成绩
地区经济
信息渠道
留守儿童
考核
政府投入
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(7)