新课程·小学2019，Issue(8) ：2-3.

核心素养视角下教师备课的方法

洪泽猛
新课程·小学2019，Issue(8) ：2-3.
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核心素养视角下教师备课的方法

洪泽猛1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市六约学校,广东 深圳
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摘要

随着《中国学生发展核心素养》的正式出台,核心素养正在成为深化基础教育课堂教学改革的指导方向,学生核心素养的提升与落实更成为课堂教学改革研究的热点主题.但学生发展的核心素养要在课堂中不断"落地",才能在课堂这一主阵地上有效提升学生的核心素养.因此,在核心素养提升的视角下,一线教师能否及时转变观念,依据核心素养的内涵和学科核心素养目标的要求备好课,是学生核心素养发展以课堂为主阵地扎实有效落实的重要保障.

关键词

核心素养/落地/备课

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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