新课程·小学2019，Issue(8) ：4-5.

效仿《中国诗词大会》模式,提升节气诗词活动式教学的实效研究

马晶晶
新课程·小学2019，Issue(8) ：4-5.
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效仿《中国诗词大会》模式,提升节气诗词活动式教学的实效研究

马晶晶1
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作者信息

  • 1. 珠海市香洲区前山小学,广东 珠海
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摘要

以《中国诗词大会》节目作为研究个案,结合二十四节气诗词,探讨《中国诗词大会》节目的创新之处对于开展小学生诗歌活动的启示,以丰富诗歌课堂教学形式,提高学生积累节气诗词的兴趣与热情,使学生在学习诗词的过程中变接受式为创新式、变被动记忆为自主独立学习,使教师的教学模式向开放性、创新性、探索性方面发展,以此提高学生自主学习能力.

关键词

中国诗词大会/多元诵读/诗画互动/竞赛

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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