新课程·小学2019，Issue(8) ：64-65.

结合课外阅读巧写话——浅谈如何指导农村低年段学生读《安徒生童话》巧写话

李月容
新课程·小学2019，Issue(8) ：64-65.
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结合课外阅读巧写话——浅谈如何指导农村低年段学生读《安徒生童话》巧写话

李月容1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市从化区良口镇善施学校,广东 广州
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摘要

农村低年段的孩子,大多都孤陋寡闻,家长能提供给孩子的课外读物不多.农村学校的低年级语文老师要充分利用好仅有的课外读物,巧妙地指导学生进行各种形式的写话,为三年级的习作做好准备.

关键词

农村低年段学生/课外阅读/多种形式写话

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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