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自主探究结合游戏,提升学习有效性——沪教版教材"两位数加减整十数"的教学设计
自主探究结合游戏,提升学习有效性——沪教版教材"两位数加减整十数"的教学设计
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中文摘要:
数学作为小学诸多课程学习中十分重要的课程,其中两位数加减整十数的学习十分重要.通过此内容的学习,可以为学生未来的数学学习奠定良好的基础.但在当前数学教学课程中,对两位数加减法的学习和运算,多数学生却不能深入课程内容进行理解和运用.以沪教版教材的数学课程为例,对其相关的教学方法进行了针对性的教学设计,旨在引导学生在实际操作中领悟数学知识,在游戏中提升数学的实际价值.
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作者:
王皎皎
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作者单位:
上海市嘉定区望新小学,上海
关键词:
数学游戏
学具
自主探究
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
4