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谈智慧课堂在小学语文教学中的建构

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在新一轮的教育改革推动下,智慧课堂有效改变了传统小学语文课堂教学模式,在立足素质教育、个性化教育与发展理念下强化了学生解决语文问题能力以及个性化创新思维的培养.语文课堂教学活动是一个动态的、不断发展的过程,因此,小学语文教师在构建智慧课堂时,既要遵循课堂教学的动态性,也要不断提高课堂教学的动态生成性,真正把握教学中的各种生成性资源,为学生点燃语文思维的火花,在全面提升教学有效性的基础之上,促进学生个性化发展.就智慧课堂视域下的小学语文课堂动态生成策略进行系统阐述.

吴岳敏

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安徽省池州市贵池区城西小学,安徽 池州

智慧课堂 动态生成 策略 小学语文

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(8)
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