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手机在小学音乐课堂教学中使用引发的思考
手机在小学音乐课堂教学中使用引发的思考
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万方数据
中文摘要：
学生手机进课堂是堵或是疏?一节音乐课例引出的思考,如何管控学生手机进课堂.教师如何正确运用好"减负十三条"尚方宝剑,掌握学生手机在课堂使用中的话语权,正确引导学生在信息时代学习方式的改变,探索发挥手机教学辅助功能.强化课堂教学流程再造、模式创新、目标重建,推进信息技术环境下的"课堂革命".
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作者：
杨清兰
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作者单位：
广州市黄埔区沙步小学,广东 广州
关键词：
手机
课堂
管控
思考
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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