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合作学习在小学数学教学中的应用分析
合作学习在小学数学教学中的应用分析
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中文摘要：
伴随新课程教学改革的持续推进,各方主体对小学数学教学提出了更高的标准与要求,迫切希望学生的综合能力得到发展,对合作学习等教学效果也非常关注.总体来看,运用该种方式,能够促使其学习数学知识的热情不断提升,也能有效培养其团结合作与互助的意识.以苏教版小学数学为例,探究在开展该学科教学时如何实施合作学习策略.
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作者：
朱惠
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作者单位：
江苏省南京市栖霞区实验小学,江苏 南京
关键词：
小组合作学习
数学教学
应用策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
3
参考文献量
5
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