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精设计重分层巧评价
精设计重分层巧评价
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万方数据
中文摘要：
"提质减负"的话题一直备受社会各界关注.在小学阶段,语文课后作业"无针对性、无层次性、无趣味性"等问题比较突出.学校对语文课后作业进行了改革,调研中随机选取了15份语文课后作业设计,根据改革现状,提出"作业内容精设计、作业布置重分层、作业批改巧评价"等操作策略,以促"提质减负"精准落地.
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作者：
王华英
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作者单位：
浙江省金华市东苑小学,浙江 金华
关键词：
提质减负
作业改革
小学语文
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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