浅议如何优化小学科学课堂练习

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中文摘要：课堂练习不但有利于学生巩固课堂知识和技能,也是培养学生探究和思维能力的基本途径,是学生学习过程中不可或缺的组成部分.基于此,根据教材内容,浅谈如何设计科学的相关练习,从夯实基础、注重实践、长短结合、合作探究等方面入手,潜心设计,精益求精,使课堂练习更富有趣味性和实效性,更具有吸引力,从而使课堂练习不再成为学生的包袱,真正发挥其最大功能,更好地服务于课堂,服务于学生.

作者：

王宇敏

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作者单位：

浙江省桐乡市实验小学教育集团城北小学,浙江桐乡

关键词：

小学科学课堂练习优化稳趣实精

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

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