小学校长实施学校个性化管理策略研究

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中文摘要：随着教育的不断改革,教学面临着新的教育环境,作为学校的核心领导,校长是学校发展与管理的决策者,校长的管理决定着学校的发展,关系着学校的办学水平.小学阶段是学生教育的重要时期,学生思维方式与能力都在此时期奠定基础,并且学生的学习习惯、价值观也会初步形成.因此,如何实施个性化管理,提高学校管理效率,提高学校办学水平,促进学生更好地发展是现下小学校长值得探究的问题.结合相关办学管理经验,探讨小学校长实施个性化管理策略的重要性,探究小学校长实施学校个性化管理的策略.

作者：

张远清

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作者单位：

广西北海市海城区第十七小学,广西北海

关键词：

小学校长个性化管理办学策略

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

被引量3
参考文献量4