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"自主管理",我能行——中年级学生自主管理班级的策略研究
"自主管理",我能行——中年级学生自主管理班级的策略研究
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中文摘要：
班主任的工作千头万绪、错综复杂,想要有效地管理好班级,班主任需要调动更多的力量.学生是班级的小主人,需要培养他们的主人翁意识,发挥其主动性,让他们在班主任的协助下自主管理,创建自己的班集体.
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作者：
陈斐
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作者单位：
江苏省南京市南湖第二小学,江苏 南京
关键词：
中年级
自主管理
班级管理
策略
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
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