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论综合实践活动课教师角色的重构
论综合实践活动课教师角色的重构
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中文摘要：
综合实践活动课不同于传统学科,教师在教学中要重视对学生实践能力的有效培养,做好引导工作.教师在授课过程中要做好自身角色定位,革新教学观念,以新模式、新方法有效展开教学工作,促进学生综合实践能力的快速提高.对教师在综合实践课程中如何有效调整自身角色,发挥更好的教学作用进行简要分析.
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作者：
刘慧
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作者单位：
温州市南汇小学,浙江 温州
关键词：
综合实践活动课
教师角色
重构
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
3
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