首页|走进生活,提高德育效果——浅谈整合资源,促进学生深度学习

走进生活,提高德育效果——浅谈整合资源,促进学生深度学习

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
人教版《道德与法治》教学有这样的叙述:通过在实践活动中领悟,可开启儿童道德与法治之旅;通过增加诵歌谣、看连环画等,可凸显儿童的学习主体地位;使用儿童化的表述方式,可使儿童的德性在优秀传统文化的浸润中得到滋养;与学科有效整合,走进生活,促进深度学习,参与有益的活动和社会实践,可以催升生命体验.

韩星

展开 >

青岛新昌路小学,山东 青岛

生活体验 资源整合 深度学习 德育效果

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
  • 2