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儿童诗教学中提升学生言语品质的策略研究
儿童诗教学中提升学生言语品质的策略研究
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中文摘要:
儿童诗作为一种独立的体裁出现在小学语文教材中特点鲜明,虽然不是小学语文教学的重点,但却是众多文体中不可或缺的一个部分.如何巧借教材中的"稀缺资源",有效提升学生的言语品质呢?立足儿童诗体裁特点,从言、情、意三个方面入手,寻找对策.
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作者:
陈薇
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作者单位:
太仓市港城小学,江苏 苏州
关键词:
儿童诗
题材特点
言语品质
对策
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
参考文献量
2