新课程·小学2019，Issue(8) ：2.

儿童诗教学中提升学生言语品质的策略研究

陈薇
新课程·小学2019，Issue(8) ：2.
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儿童诗教学中提升学生言语品质的策略研究

陈薇1
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作者信息

  • 1. 太仓市港城小学,江苏 苏州
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摘要

儿童诗作为一种独立的体裁出现在小学语文教材中特点鲜明,虽然不是小学语文教学的重点,但却是众多文体中不可或缺的一个部分.如何巧借教材中的"稀缺资源",有效提升学生的言语品质呢?立足儿童诗体裁特点,从言、情、意三个方面入手,寻找对策.

关键词

儿童诗/题材特点/言语品质/对策

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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