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实施有效对话促进深度阅读——小学语文阅读教学中有效实施生本对话的策略探究
实施有效对话促进深度阅读——小学语文阅读教学中有效实施生本对话的策略探究
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中文摘要:
生本对话作为对话教学的类型之一,是语文阅读教学开展的基础.语文阅读教学中,教师应努力构建动态的对话课堂,引领学生走进文本的深处,让生本对话在疑惑中酝酿、在感悟中深入、在共融中创生、在回味中延续.实现生本对话的有效实施,促进生本对话的深度发展.
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作者:
莫莎莎
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作者单位:
广东省清远市清城区大观小学,广东 清远
关键词:
阅读教学
学生
文本
对话
出版年:
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(8)
被引量
3
参考文献量
1