新课程·小学2019，Issue(8) ：6.

绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用研究

吴涛
新课程·小学2019，Issue(8) ：6.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用研究

吴涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省保定市白沟新城回民小学,河北 保定
  • 折叠

摘要

伴随着父母对孩子教育重视程度的不断加深,从一岁左右,就开始给孩子灌输思想,而最为常用的方式就是给孩子读绘本.绘本通常都是由色彩绚丽的颜色,或是生动的图片,结合一定的文字进行描述的,而孩子在看绘本的同时,能够在大脑中"绘制"他们所想象的"鸿篇巨制",锻炼思维的同时,让文字变得生动起来.通过绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用,提出了研究性论述.

关键词

绘本阅读/小学/低段语文/综合性学习

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文