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绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用研究
绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用研究
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中文摘要：
伴随着父母对孩子教育重视程度的不断加深,从一岁左右,就开始给孩子灌输思想,而最为常用的方式就是给孩子读绘本.绘本通常都是由色彩绚丽的颜色,或是生动的图片,结合一定的文字进行描述的,而孩子在看绘本的同时,能够在大脑中"绘制"他们所想象的"鸿篇巨制",锻炼思维的同时,让文字变得生动起来.通过绘本阅读在小学低段语文综合性学习中的有效利用,提出了研究性论述.
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作者：
吴涛
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作者单位：
河北省保定市白沟新城回民小学,河北 保定
关键词：
绘本阅读
小学
低段语文
综合性学习
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
2
参考文献量
1
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