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小学语文课堂应用综合性学习的教学策略研究
小学语文课堂应用综合性学习的教学策略研究
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中文摘要：
语文综合性学习教学是为了培养学生从理论知识过渡到实践应用能力的一种创新型教学模式.这种教学方式可以将课程中枯燥的理论知识和学生感兴趣的事物联系起来,最大限度地激发学生的学习潜力,调动起学生的学习兴趣,促使学生的语文水平得到大幅度的提升.
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作者：
陆旭雯
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作者单位：
信宜市镇隆镇西岸小学,广东 信宜
关键词：
综合性学习
教学方式
综合发展
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
2
参考文献量
2
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