新课程·小学2019，Issue(8) ：12.

基于有效教学背景下的小学低年级《道德与法治》课教学策略探究

王丽荣
新课程·小学2019，Issue(8) ：12.
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基于有效教学背景下的小学低年级《道德与法治》课教学策略探究

王丽荣1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市江源镇学校,吉林 敦化
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摘要

《道德与法治》是小学德育工作开展的基础课程,是一门活动型综合课,充分体现了生活性、开放性、活动性的特征,它与小学生的生活实际紧密相连,对于培养小学生的道德与法治思想有着重要意义.结合小学低年级《道德与法治》课堂教学的实际,简要探究了在小学阶段开展《道德与法治》课程的有效教学策略.

关键词

道德与法治/小学低年级/有效教学/策略探究

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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