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基于有效教学背景下的小学低年级《道德与法治》课教学策略探究
基于有效教学背景下的小学低年级《道德与法治》课教学策略探究
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中文摘要：
《道德与法治》是小学德育工作开展的基础课程,是一门活动型综合课,充分体现了生活性、开放性、活动性的特征,它与小学生的生活实际紧密相连,对于培养小学生的道德与法治思想有着重要意义.结合小学低年级《道德与法治》课堂教学的实际,简要探究了在小学阶段开展《道德与法治》课程的有效教学策略.
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作者：
王丽荣
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作者单位：
吉林省敦化市江源镇学校,吉林 敦化
关键词：
道德与法治
小学低年级
有效教学
策略探究
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
3
参考文献量
1
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