新课程·小学2019，Issue(8) ：13.

试析如何开展好小学数学建模教学

成琳琳
新课程·小学2019，Issue(8) ：13.
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试析如何开展好小学数学建模教学

成琳琳1
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作者信息

  • 1. 南通市郭里园小学,江苏 南通
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摘要

聚焦于数学建模问题,首先介绍了数学建模的背景和内涵,然后论述了小学数学建模教学中要遵守的三个原则,最后从三个角度提出小学数学建模教学策略.

关键词

小学数学/数学建模/数量关系

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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