新课程·小学2019，Issue(8) ：16.

核心素养培养下的小学数学教学模式研究

毛美燕
新课程·小学2019，Issue(8) ：16.
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核心素养培养下的小学数学教学模式研究

毛美燕1
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作者信息

  • 1. 苏州市吴中区越溪实验小学,江苏 苏州
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摘要

小学数学教师在构建高效课堂时,若是以核心素养理念为指导,则可提高这一高效课堂的构建质量.而且在小学数学的实际教学过程中,教师也要关注学生的核心素养培养,切实完善新时期的小学数学教学模式,最终推进数学教学活动的顺利开展.

关键词

小学数学/核心素养/教学模式

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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