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核心素养培养下的小学数学教学模式研究
核心素养培养下的小学数学教学模式研究
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中文摘要：
小学数学教师在构建高效课堂时,若是以核心素养理念为指导,则可提高这一高效课堂的构建质量.而且在小学数学的实际教学过程中,教师也要关注学生的核心素养培养,切实完善新时期的小学数学教学模式,最终推进数学教学活动的顺利开展.
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作者：
毛美燕
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作者单位：
苏州市吴中区越溪实验小学,江苏 苏州
关键词：
小学数学
核心素养
教学模式
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
3
参考文献量
3
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