新课程·小学2019，Issue(8) ：18.

渗透数学思想方法提高学生思维素质

张茜
新课程·小学2019，Issue(8) ：18.
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渗透数学思想方法提高学生思维素质

张茜1
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作者信息

  • 1. 邳州市运平路小学,江苏 邳州
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摘要

提高学生思维素质,促进学生数学综合水平提升是小学数学教育教学活动开展的重要内容之一.在小学数学课堂教学中,教师基于学生的心理和学习能力,采取多元化的教学方法对学生进行数学思想和数学方法的渗透,不仅能够有效提升学生的思维素质,增强其数学综合能力,其还能在很大程度上的促进学生学习能力等综合能力的发展与提升.

关键词

数学思想/思维品质/方法

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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