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小学语文预学检查和评价方法的研究
小学语文预学检查和评价方法的研究
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中文摘要：
在小学语文教学过程中,学生的预学水平对教师的教学效果有着直接影响.因此,教师在日常的教学中应该通过合理的方式进行预学.探讨从预学效果检查、激发学生预学兴趣、促进学生自我能力发展几个方面有效引导学生进行课前预学的措施.
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作者：
曾莉
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作者单位：
江西省萍乡市上栗县赤山镇中心小学,江西 萍乡
关键词：
小学语文
课前预学
预学清单
基金：
江西省教育科学"十三五"规划课题
项目编号：
课题编号为:17PTYB066
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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