新课程·小学2019，Issue(8) ：34.

浅谈绘本教学在小学识字教学中的应用

张航
新课程·小学2019，Issue(8) ：34.
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浅谈绘本教学在小学识字教学中的应用

张航1
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作者信息

  • 1. 长春市朝阳实验小学校,吉林 长春
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摘要

在新课程不断深入改革发展的当下,小学语文的识字教学方式是多种多样的,高质量的识字教学不仅可以让学生的语文素养得到提升,还能够加强他们对于字词学习的兴趣,因此小学语文教师要在课堂中贯彻绘本教学,坚持做到绘本应用提供契机,识字教学形成基础;绘本教学更有引力,学生学习更有动力;和绘本教材开放化,学生学习趣味化这关键的三大方面,不断加强学生对于识字学习的动力,继而为其未来的学习发展打下坚实的基础.

关键词

绘本教学/小学识字/应用

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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