新课程·小学2019，Issue(8) ：35.

浅谈小学语文阅读教学中的学法指导

王吉坤
新课程·小学2019，Issue(8) ：35.
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浅谈小学语文阅读教学中的学法指导

王吉坤1
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作者信息

  • 1. 四川省自贡市富顺县童寺镇芝溪九年制学校,四川 自贡
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摘要

语文作为我国教育领域中十分重要的基础性学科,对学生的各方面成长都有着重要的影响.而在新课标改革工作深入开展的今天,我国对语文学科的教育方式也有了新的要求与标准.然而当前部分语文教师受传统教育观念影响,在实际的语文教学中还存在许多不足之处,教学手段单一老旧,不能正确认识语文阅读和写作等其他语文教学之间的联系.因此,以小学语文教学为例,浅谈小学语文阅读教学中的学法指导,以提高学生的语文阅读水平.

关键词

小学语文/阅读教学/学法指导

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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