新课程·小学2019，Issue(8) ：57.

新课程下小学高年级习作教学的策略研究

朱玲
新课程·小学2019，Issue(8) ：57.
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新课程下小学高年级习作教学的策略研究

朱玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省泗阳县经济开发区小学,江苏 宿迁
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摘要

在新课程的背景下,对小学高年级习作水平的要求越来越高.与此同时,也可以看到今天的习作教学遇到的困难越来越多.优秀的传统文化和中国教科书中现代与当代文学的创作,不仅具有学习价值,而且还能提升高年级学生的语文习作素养.结合当前小学高年级学生习作学习的现状和问题,研究了新课程理念下习作教学的策略,并简要分析了小学教师如何在新课程中创新习作教学手段.

关键词

新课程/小学高年级/习作教学/策略研究

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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