新课程·小学2019，Issue(8) ：58.

小学语文整本书阅读教学有效性研究

王玉霞
新课程·小学2019，Issue(8) ：58.
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小学语文整本书阅读教学有效性研究

王玉霞1
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作者信息

  • 1. 鞍山市华育高新区学校小学部,辽宁 鞍山
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摘要

叶圣陶老先生提出了整本书阅读的概念,在今天的语文教学中就要将整本书阅读真正结合起来,通过对整本书的阅读,增加学生的课外阅读量,培养写作能力,阅读到更多更加优秀的作品,从而达到提升学生内在涵养,提升外在语文成绩的作用,整本书阅读概念值得被应用与推广.

关键词

小学语文/整本书阅读/策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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