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核心素养视域下小学道德与法治教学浅析
核心素养视域下小学道德与法治教学浅析
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中文摘要：
小学阶段是学生步入学校的初始阶段,也是其人生价值观、行为习惯形成的重要阶段.学生在该阶段接受什么样的教育,以后就会形成什么样的品格.小学阶段的道德与法治课程对于培养学生形成良好品格,实现学生全面发展都有着重要意义,在核心素养视域下,新时期下的小学道德与法治教师,应当以基本学情作为出发点,选择科学合理的教学方式,进而有效提升教学质量.
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作者：
马培
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作者单位：
江苏省扬中市新坝中心小学,江苏 扬中
关键词：
核心素养
小学
道德与法治
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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