立足核心素养,提高小学数学教学的实效

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中文摘要：目前,在新课标教育教学理念的带动下,学生核心素养的培养,引起广大一线教育者的高度重视.因为核心素养对于学生终身学习观念的形成,以及课堂教学效率的提高产生了积极的促进作用.小学数学教师要立足学生核心素养的培养,从教学模式、教学目标、训练方式三个角度,培养学生的数学逻辑思维意识,提高学生的数学运算能力以及创新实践水平,从而构建出高效的小学数学课堂.

作者：

贾时珍

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作者单位：

吉林省长春市榆树市五棵树镇中心小学,吉林长春

关键词：

核心素养小学数学教学实效

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(8)

被引量2
参考文献量3