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尊重个性让学生做学习的主人——关于《我爱大海》个性化阅读教学的案例分析

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徐晓光

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黑龙江省鹤岗市欣虹小学,黑龙江 鹤岗

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)