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浅谈小学语文教学中合作学习开展策略

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小学生认知能力有限,主要是以感性思维为主,所以语文是他们认识世界的主要窗口,也是培养学生语言表达能力的关键学科.合作学习是伴随着新课改应运而生的新型学习方法,它可以调动小学生的求知欲,培养小学生的团结协作精神,引导他们善于向其他同学学习,构建活跃、热烈的语文课堂.语文教师要担任好辅导员的角色,透过合作学习这个平台,让小学生进行自主学习.

陈颖

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敦化市官地镇中心小学,吉林 敦化

小学语文 合作学习 开展策略

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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