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巧用小组合作优化小学数学课堂教学
巧用小组合作优化小学数学课堂教学
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中文摘要：
《义务教育数学课程标准》明确指出:通过义务阶段的数学学习,让学生学会与他人合作,并能与他人交流思维的过程和结果.要想实现这一目标,教师就要在教学中运用小组合作的教学模式,有效调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,优化教学过程,提高教学效率.
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作者：
洪松娣
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作者单位：
广东省云浮市罗定市素龙街中心小学,广东 云浮
关键词：
小学数学
小组合作
课堂教学
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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