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小学语文口语交际教学中存在的问题及策略分析
小学语文口语交际教学中存在的问题及策略分析
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准》明确指出:"小学阶段要培养小学生日常交际的能力,初步学会文明地与他人进行交流,具有最基本的口语交际能力."口语交际是社会进步的需要,也是小学生自身成长的需要.然而在实际工作中,小学生口语交际的教学效果却不尽如人意,经过多年的探索并结合工作经验,总结出以下口语交际的教学策略.
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作者：
姚冬梅
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作者单位：
吉林省梨树县实验小学,吉林 梨树
关键词：
小学语文
口语交际
存在问题
策略分析
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
2
参考文献量
1
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