国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新吟诵法教学提高小学语文古诗词教学效率的探究
新吟诵法教学提高小学语文古诗词教学效率的探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
诗词歌赋本身就是一体,无论是哪种题材诗词都可以吟诵.吟诵不仅可以实现对诗歌情感的直观表达,同时对于读者或是听众而言也是一种直观的艺术享受.如果诗歌离开了吟诵,必然会在韵味上受到大大影响,甚至会对其艺术性造成影响.为了确保小学生对古诗这种特殊艺术进行更准确的掌握,就应该对其进行必要的吟诵指导,从而实现对小学语文古诗词教学质量和效率的全面提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘修荣
展开 >
作者单位：
安徽省合肥市长丰县水湖镇长新路小学,安徽 合肥
关键词：
吟诵法
小学语文
古诗词
教学效率
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
2
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
