新课改背景下,对于教师的教学模式、教学效率及学生学科核心素养都提出了更高要求.学生要学好语文,需要借助大量的阅读以形成良好的语感、丰富情感体验及娴熟的语言表达能力.特别是名著的阅读,对于提高学生语文素养有着重要影响.所以,教师要在小学语文教学中,有意识地培养学生喜爱阅读的习惯和能力,让学生以阅读名著为起点,在阅读中不断探究、思考和积累,并提高学生感悟内容、获取信息、领悟人文思想的能力,促进小学语文高效课堂的构建.基于名著阅读的小学语文高效课堂构建策略进行探究,以期对提高小学语文教学水平有所增益.
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