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小学数学高效率教学行为特点探析
小学数学高效率教学行为特点探析
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万方数据
中文摘要：
小学数学是学生主动学习数学的开始.新课改要求学生成为学习的主体,这就需要教师在教学过程当中能够把握学生的特点分析,从而有效构建学生的行为特点,从而提高小学数学课堂的高效性.主要分析小学数学高效率教学过程当中的行为特点,从而为教学任务的完成提供有效的指导和建议.
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作者：
魏庆堂
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作者单位：
安徽省宿州市第三小学,安徽 宿州
关键词：
小学数学
高效率
行为特点
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
1
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