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小学数学课堂教学中练习的有效性研究

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基于对小学数学课堂教学中练习有效性的研究,首先,阐述小学数学课堂教学中练习的重要作用.然后,为提升小学数学课堂教学中练习的有效性,给出保证练习层次性、趣味性、适量性等有效措施.最后,通过措施的给出可以在很大程度上提升老师的教学效率与教学质量,可以为学生未来的学习打下良好基础.

刘爽、王立杰

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长春市第一实验银河小学,吉林 长春

小学数学 课堂教学 练习

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(8)
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