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多元评价在小学体育教学中的有效运用
多元评价在小学体育教学中的有效运用
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中文摘要：
任何一门课程都有自身的评价体系,体育学科也不例外.体育学习评价是有效体育教学过程中的重要一环,体育学科的学习评价是根据体育课程的教学目标,根据该学科标准,运用多元的评价手段,对小学生体育学习过程与结果进行判断,最终达到体育教学的高效完成,促进小学生身体健康全面发展.因此就小学体育教学中如何进行多元评价进行探讨.
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作者：
李标
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作者单位：
吉林省梨树县实验小学,吉林 梨树
关键词：
小学体育
教学
小学生
多元评价
有效运用
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
被引量
1
参考文献量
2
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