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语文课程生活化需提升语文教师综合素养
语文课程生活化需提升语文教师综合素养
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中文摘要：
语文教学生活化,是提升语文教学效果,加强学生综合素养的有效手段,但前提是语文教师自身必须具备专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面的综合素养,因此,落实语文课程生活化的关键在于教师综合素养的提升.
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作者：
饶翠连
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作者单位：
广东省湛江市第四小学,广东 湛江
关键词：
语文课程
生活化
综合素养
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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