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植根中华优秀传统文化的语文课堂教学实践策略与研究
植根中华优秀传统文化的语文课堂教学实践策略与研究
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中文摘要：
中华民族有着长达五千多年的悠久历史,形成了自强不息、拼搏进取的传统文化,但是目前人们忽视了对中华民族传统文化的吸收,在小学教育中,忽视了培养学生的传统文化素养,尤其在语文教学中需要植根中华优秀传统文化,主要针对于在小学1～6年级语文课堂教学中存在的问题,提出了如何植根中华民族传统文化进行语文课堂教学的实践策略,并进行研究.
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作者：
史秀云
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作者单位：
黑龙江省哈尔滨市通河县清河林区中心小学校,黑龙江 哈尔滨
关键词：
中华传统文化
语文课堂教学
实践策略
研究
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(8)
参考文献量
2
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