新课程·小学2019，Issue(9) ：8-9.

浅议“华夏文字”与识字教学

占兴玉
新课程·小学2019，Issue(9) ：8-9.
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浅议“华夏文字”与识字教学

占兴玉1
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作者信息

  • 1. 海南省文昌市第二小学,海南文昌
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摘要

如何让孩子对枯燥的汉字产生兴趣？不仅要从文字的字形、字义讲起,还要归根溯源,这样才能弄清楚它从何而来,该去往何方.

关键词

字理教学/识字教学/教学策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量9
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