新课程·小学2019，Issue(9) ：20-21.

试议任务教学理论在小学高段数学中的应用

周明
新课程·小学2019，Issue(9) ：20-21.
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试议任务教学理论在小学高段数学中的应用

周明1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市夫子庙小学,江苏南京
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摘要

任务教学又称“任务驱动教学”,即让学生在学习任务的“驱动”下通过自主性探索实现学习目标.由于任务教学改变了传统灌输式的教学模式,使学生的主体地位得以充分彰显,因而成为新课改形势下备受重视的教学方式.首先阐述了小学高段实施任务教学的可行性及意义,而后以苏教版六年级上册“长方体和正方体的认识”为例对任务教学的具体实施进行了细致的探讨,冀对相关教学工作者有所助益.

关键词

任务教学/任务驱动/应用

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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