推进城乡小学美术教育均衡发展的策略探讨

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中文摘要：美术教学是美育的重要学科,小学阶段正是对学生进行审美素养奠定的重要时期,在这一阶段抓好小学美术教育可以扎实学生的审美能力发展基础,促进素质教育的有效落实,但是受到客观条件的影响,城乡小学美术教育的差距极大,乡村小学美术教育没有良好的条件来支持学生美术素质的发展.在这样的背景之下,必须积极推进城乡小学美术教育均衡性发展,基于此,研究目前城乡小学美术教学在均衡发展方面存在的问题,以便提出针对性的解决对策,实现城乡教育均衡互补.

作者：

黄孝玉

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作者单位：

安徽省六安市裕安区教师进修学校,安徽六安

关键词：

城乡小学美术教育均衡发展策略

基金：

本文系安徽省六安市教科所课题

项目编号：

项目编号:LK17012阶段性研究成果

出版年：

2019

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(9)

参考文献量5