新课程·小学2019，Issue(9) ：34-35.

“写”出精彩,“写”出智慧——浅谈小学生作文难点现状分析及提高策略

朱圣书
新课程·小学2019，Issue(9) ：34-35.
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“写”出精彩,“写”出智慧——浅谈小学生作文难点现状分析及提高策略

朱圣书1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁市武鸣区灵马镇灵马小学,广西 南宁
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摘要

作文是小学语文教学中非常重要的一部分,主要目的是为了培养学生运用文字正确表达自己的思想和看法,提高书面表达能力,提高写作能力,促进学生创作思维的发展.但是在小学生作文的教学方面,目前还面临着很大的困难,传统的小学生作文教学模式已经远远不能满足新课改的要求,小学语文教师必须要深刻思考,改进教学方式,让作文教学更现代化、科学化、趣味化,让学生爱上作文,在作文当中“写”出精彩,“写”出智慧.通过分析现今小学生作文教学的现状以及难点,总结了一些提高小学生作文的教学策略.

关键词

小学生作文/现状分析/教学模式/提高策略

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出版年

2019
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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