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灵活选用教法提高识字效果——小学语文识字教学的尝试

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识字是语文学习的基础,是低段小学语文教学的重心,为小学生以后的学习和发展奠定基础.识字教学中,由于方法不当、形式单一,难以激发学生的兴趣.兴趣是最好的老师.识字教学中,教师应从兴趣激发的角度,从学生的身心规律出发,灵活运用教学方法,让识字教学不再枯燥、乏味.对识字教学的方法和策略问题,结合教学实践,谈几点做法.

刘大玮

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江苏省新沂市港头中心小学,江苏新沂

小学语文 识字教学 灵活方法 识字技巧

2019

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(9)
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