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小小竹笛“奏”出精彩人生
小小竹笛“奏”出精彩人生
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中文摘要：
新一轮的课程改革对民族音乐教学做了新的定位:应将各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操.自2015年开始,常州市金坛区东城实验小学借着“体艺2+1”这一东风,明确了以“弘扬优秀民族音乐,培育全面发展学生”的艺术教育目标,以竹笛教学为突破口开展了一系列“民乐进课堂”活动.
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作者：
丁飞
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作者单位：
常州市金坛区东城实验小学,江苏常州
关键词：
竹笛教学
音乐素养
民族自信
出版年：
2019
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(9)
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